朝聖之旅

亞肋路亞！等待了大半年的‘聖地—以色列’朝聖之旅終於完成了！感謝天主！

我和球於7月19日下午4時乘飛機直航至‘以色列’的‘達拉維夫’，由於‘以色列’對前往該國的旅客有著非常嚴謹的保安程序，我們一團38人於下午12時許已到達機場接受保安人員的查詢及行李檢測。雖然早前的會議已經提及過有關的細節，但當時被保安員查問時都顯得十分緊張，惟恐因為對答不週而延誤旅程。幸好經過一輪擾攘後，各人都順利通過保安檢查，安然踏上12小時的機程直奔聖地去也！！

是次的隨團神師是盧伯壎神父，他是位對聖經素有研究的謙謙君子，每台感恩祭的講道都讓我們有新的啓示；而領隊兼導遊是李子忠兄弟，更是博學多才，無論是宗教、歷史、和人民地理都有詳盡和生動的講解。對聖地和聖經的認識既深且廣、西方教會與其他宗教的關係解釋非常詳盡。帶領我們走進耶穌生活的地方、感受耶穌基督降生、受難和死而復活的奥蹟，讓我們親自聽見並看見了！！！

白冷—耶穌的出生地、納匝肋—聖家的生活所在、加里肋亞、耶里哥—耶穌和宗徒傳教的地方、革責馬尼—耶穌受難前向天父祈禱之地、耶路撤冷、哥耳哥達—耶穌受難至死及復活，是我們救恩泉源所在。從前看似是遙遠的地方，今天竟然能親臨其中！何其幸福的我們竟能踏上主耶穌曾經行走過的城市、家鄉、河流、曠野，與主基督相遇於21世紀！亞肋路亞！！

「看！我和你們天天在一起，直到今世的終結。」瑪 28：20b，讓我深深體會到耶穌基督所說這話的義意！祂不但在我們祈禱時、默想時、參與感恩祭時與我們同在，當你踏上聖城〔耶路撒冷〕時，你便知道耶穌真是天天與我們在一起， 直到今世的終結！

閱讀習慣

我已經好少看到現今的小朋友、大朋友在公眾地方閱讀（八卦雜誌除外），他們都是打機或者講手提電話。家長對於培養小朋友們的閱讀習慣是否真的困難呢？在此為你們提供一些方法或許有些幫助！

我從小朋友半歲開始已為他們送上圖書，當然是由簡單的圖書為主，可以揀選一些有情節的圖書，例如： Mr. Happy、Mr. Anger（正確名稱已忘記了）的系列，這類圖書簡單和直接，又生活化。但並不是給他一本書後便讓他們自行翻閱，而是和他們一起閱讀，讓這段時間成為日常的生活模式，代替一起看電視或打電腦。

上學後，每星期帶他們到附近的圖書館瀏覽半天，讓他們在‘書香’中自行探索，既安全又無須任何費用。記得盡早為他們申請屬於他們自己的‘圖書證’，讓他們借閱自己喜愛的圖書。記得不要過份參與或批評他們所選取的圖書，無論他們所揀選的是程度太深、太淺、文字和圖畫多寡，都讓他們自行決定，因為只有他們自己才清楚自己的閱讀能力。如果課本太深就讓我們是和他們一起閱讀，協助他們對不明白或困難的地方一起尋求答案。

‘小丸子’、‘一休和尚’、‘叮噹’等圖書則是我給小朋友閱讀的課外書之一，內容有趣、又勵志，非常適合小朋友。每年暑假我們都會到〔書展〕一遊，讓他們了解多種書籍，購買幾本喜愛的圖書又可以讓他們消磨一個假期了！

唯有培養他們自行閱讀和了解文字，才能提升他們的寫作和理解文章的能力並有助學習。

總而言之：開卷有益！！

雲南之旅

小妹於早前參加了昆明、大理、麗江和中甸（即香格里拉）8天之旅，這是我十年來的中國長線旅行。雖然旅程中曾發生一些不愉快事件（稍後再談），但也是我們與團友玩得最開心的一次。

一組為數12人的 印尼華僑Uncle 和 Auntie（年齡由60至80歲），大多是中年夫婦、另一對較年青的夫婦、四位單身人仕及一對母子就是是次旅行團的組合。雖然並不是豪華團，但住宿及膳食都相當不錯。領隊是位年青的小妹，當地導遊是個一開口就‘吹牛皮’的粗鄙年青伙子，雲南的歷史、地理只作簡單介紹（兩至三句），其餘時間吹噓自己、說黃色及粗俗說話。如果國內的導遊是這樣的水準，真讓我們對國內旅遊有保留？！

我夫婦倆一直都是參加旅行團到處遊覽的，從未見過長者像這12位 Uncle 和 Auntie 這般開心和隨和。除了投訴導遊不讓他們在車程中唱歌外，從未聽過他們投訴其他事項：如車程長（車程每日約5至6小時，最長一次是10小時）、膳食不合口味（他們已自備辣椒醬）、景點難辛（在大雨中行超過45分鐘）…等等，他們總能自得其樂！在‘玉龍山’上，一眾團友（包括我倆公婆）不理導遊的催速繼續遊山拍照，Auntie 們則在等候時租用小販的服飾：小數民族服裝，跳舞拍照，不亦樂乎；與路邊藏獒、毛牛拍照也是手舞足蹈的！在觀看表演時，被邀請代表我們團體表演跳舞時，萬二分精彩！與另一台灣團體打成一片，令至台灣同胞們還請吃‘烤豬’和‘烤羊’呢！！Auntie 好嘢！！

在麗江的兩個晚上，我們和其中的一對夫婦團友在一處可遠眺麗江古城、環境寧靜、和價錢合理的小露台談天，箇中的悠閒和輕鬆，至今也瀝瀝在目！由於我們流漣而延遲小店的小妹放工，深表抱歉！！團友中有位Uncle是糧食界老行尊，在旅程中做成了生意外，還教我們如何購買‘豆鼓鯪魚’、‘豉油’、‘五香肉丁’和‘午餐肉’等，真是行行出狀元！

感謝天主保守這次的行程，雖然有一位女仕出現輕微的高山反應，但經治療後已沒有大礙，各人都平安無恙。在機場等候飛機由昆明回香港時，幾乎一半的團友都彼此交換電郵或電話，以方便日後聯絡，這是我從未見過的情景，相當開心。當然日後見面的機會很少，但這次是一個愉快的旅程！真是難得的緣份！

揍仔實例二則

（一）

本人最討厭小孩子在公眾場合嚎哭、發脾氣，故此我絕對不讓自己小朋友有此種行為。

小女兩歲左右，我帶同她和哥哥學完‘功夫’回家途中，不記得是何原因小女因被我責罵後哭過不停：邊行邊喊。我已經由好言相勸收聲至停下來發出警告，如她繼續喊，我將會留下她在街上。小女當然是繼續邊行邊喊，剛巧行人路邊‘鐵絲網’有雜草叢生，我二話不說將她按在‘鐵絲網’旁，用雜草纏住她的小手，告訴她要答應我不再喊才帶她回家。當時我相信她和哥哥必然驚訝，但我堅決表示下，她哭著答應。我便放開她並牽著小兄妹繼續上路。過不了3分鐘，小女可能越想越傷心，又繼續喊起來，我再次提醒她不要哭，但小朋友當然不會立刻做到。又剛巧遇到路邊有‘鐵馬’欄路，我再將她放於兩張‘鐵馬’之間，吿訢她繼續喊的話，我真得會把她留在這裏，說完拖著哥哥走！她立刻停止哭聲，我鄭重告訴她和哥哥，我不容許小朋友在公眾場所發脾氣，故他們必須記住，然後我們便一同回家。

（二）

‘賴床’是其中一項不容許的習慣

當子女在小學時，每朝6時15分起床，7時10分便出門上學去！

我每天都負責叫醒他們起床返學，但他們知道我只會提醒三次，如不自懂自覺起床便後果自負！例如上課遲到會被罰，不能早到學校與同學仔玩…等等。

假如他們今早‘賴床’15分鐘，我會告訴他們今晚將早睡15分鐘。原因是睡眠不足才會導致‘賴床’，故解決方法就是早點睡覺，因此所有的生活作息：包括晚飯、閱讀、練琴、看卡通片和做功課都需要配合時間，讓他們知道這15分鐘不會白白得來的。我的做法是：準時是最重要的！這次出門時間有所延誤，下次必定要提前時間作準備！

我想講的是：你要堅定地告訴子女你的要求，堅決執行你訂下規則，還要從少開始才能達到.

古語有云：學好要3年、學壞只要3分鐘。愛子女是我們的天性，但過分愛護便變成縱容！

誰的責任

報章稱現今的小孩沒有自我照顧能力，而他們的家長卻不認為是一個問題，有學者又希望政府做些工作改善，閱後不得不講一些個人的意見！

培養小朋友成長究竟是家長的責任？學校的責任或者是政府的責任？

以我個人‘揍仔’經驗，認為除了小朋友的性格是天生外，例如：固執、急燥、粗心大意、認真、好奇等，其他的生活習慣、興趣和自我照顧都應該是家庭的教育。正如早前有朋友安排其3歲小兒到‘Playgroup’學禮貌，我的大兒子聽後說：難道他們是沒有家教的嗎？禮貌也要到外邊學？我想講的就是：小朋友的生活習慣、對人對事的態度都是身為家長的我們所給予、所影響、所教授的！！

小朋友從出生到知性—零至5歲，已經在父母親的影響下建立了基本的生活模式：如果父母都喜愛戶外活動或閱讀，小朋友較少喜歡打遊戲機；父母生活沒有規律，小朋友對於守時、及對訂立的規矩亦會漠視；父母經常吵架，小朋友對事物的錯對觀念會含糊不清；如果父母生活散慢，或者任何家庭事務都倚靠家傭或家人，小朋友不會學到如何自我照顧，事事倚靠別人處理。

學校的責任是教授知識、老師的責任是協助學生學習，對人對事平等處理、政府的責任是建設安穩的社會，讓人民安居樂業。你將一個無記律、無責任心、不懂自我照顧、連家長也覺得沒有問題的小孩交給其他人管教，我真是不知道究竟是誰有問題了！？一個無紀律、無責任感、無方向的孩子，我唯有祝福他/她一生幸福順利！！

我們除給予小孩子生命外，還需要教和養！以身作則、身教和言教是不二法門！他們並不需要名牌衣飾、是你強加在他們身上；無數新奇玩具和精品、是你買給他們的；他們視責任和紀律如無物，是你縱容他們的！

記住：不要對小朋友太心軟！不要朝令夕改！父母口勁要一致！做得好要讚！做錯要罰外，還要解釋原因和更正！改變小朋友的壞習慣，要給予時限！但不可一推再推！全家成員都要合作才能成事！

下次講一些本人的經驗作交流！祝生活愉快！

做功課

‘做功課’原本是小朋友的責任，由於現今教育制度、學業競爭激烈，‘做功課’漸漸變成家長的責任。

當日我的小朋友是半日制上課的，故此他們放學回家，吃過午飯約2時開始‘做功課’，5時半前必須將功課和溫習完成，除非有不懂的和美勞功課才留待我協助，以便我放工回家可檢查功課和問書。總之所有功課和溫習只可在晚飯前完成，那時沒有電腦可玩，空閒時看預錄的卡通片和圖書，9時便上床睡覺，明早6時15分起床返學。

如果我或者Daddy在家，適逢他們‘做功課’和溫習時，他們各自在房間努力，我們大人則坐在廳中看書作支援，讓他們知道隨時有人可查問。而我們倆亦只會讓其中一人查閱功課，以免因為我們倆對功課的不同要求和理解，讓小朋友不知所措，對父母的要求無所適從。

我們要了解和接受自己小朋友的長處和短處，這才能讓他們輕鬆學習。小學時，小兒是個沒耐性和粗心的小孩，所有需要耐性做的功課，如勞作、畫畫和寫字（包括中英文字），他一定做完但絕對稱不上好（勞作隨時需要出動爸媽幫手），因此對於這幾樣功課只要能完成它便行了，盡對不會要求他寫得靚、畫得好。對於默書、測驗、考試的溫習問書，問過一次書後很難再問多一次，他便‘睬你都儍’！小女是個自我要求高的小朋友，無論任何功課、溫習、練琴都全力以赴，因此和她對功課、溫習等都必須仔細和認真，否則會要求你多問一遍。

由於星期日早上我們會返聖堂參與感恩祭，他們參與主日學。因此所有功課和溫習，必須在星期六完成，從不充許因為溫習功課或做作業而缺席主日學。藉此訓練他們對記律的堅持，對自己行為的責任心。

現今的小朋友是全日上課的，放學後已經3時許，完成功課和溫習已是晚飯的時候，或許有些小朋友尚未完成當日的功課。本人覺得晚飯後應該是休閒時間（親子時間），一切的活動都是輕鬆的、自由的、沒壓力的。試想想，大人和小孩已經忙碌了10個小時，體力和腦力已經降至低谷，再勉強學習或溫習都是‘事倍功半’的，還會因此傷及親子關係。我會建議讓小朋友10時前完成功課，溫習未能完成也要睡覺。明早7時起床吃過早餐後，將未完的書再問一次便行了。如果成績不好讓他們有所警惕；如果成績理想便讓他自行決定溫習時間，總好過在晚上互相折磨！

記得：早睡早起、豐富早餐，是小朋友重要和有益的生活習慣。我們只需要培養小朋友的記律，漸漸成為他的生活習慣，他們學習如何分配時間，而不是需要父母時時提醒和催迫。

我們當然希望子女學業出眾、名列前矛、進入心儀的學校，但仍然不能忘記子女的健康、能力和個性。最重要的是父母子女之間的信任和溝通！不要讓你的冀望掩蔽了子女心願！不要讓你的要求掩蓋了子女的努力！願天下父母共勉之！！

一本好書

最近看了一部值得向大家推介的好書—親愛的安德烈—兩代共讀的36封家書，作者是龍應台女仕及她的德藉兒子 Andrew。

由於她倆母子分隔香港及德國兩地，龍女仕希望能了解轉眼已成年—當時是18歲的兒子，邀請他以通信的形式共同寫一個專欄。內容並不限於母子感情的交流，亦有中、青兩代之間對東、西社會文化、生活態度的分享、倆代之間對彼此關係的冀望差異，對我來說是身同感受和共嗚不矣！

雖然龍女仕比我年長幾年，但我們都是50/60年代出生。當時無論台灣或香港，社會較為簡單和貧乏，彼此的生活背景十分相似，我們都是經自我奮鬥才增取到現時的狀況；而我們的兒女亦是80年代出生的青年，他們生活安穩、社會資訊發達，故此書中提及倆代之間對人、對事的矛盾、衝突，或多或少我都曾經經歷過，而龍女仕往往寫出我們作為母親的感受和反應，道出了母親的心聲。母親對兒子培育、支持；Andrew對母親的尊重和愛慕，在書信間往往不經意的流露出來，讓人感動！兒子對母親的獨立宣言、母親面對兒子的拒絕，值得我們學習和反思！書中還刋登不少的讀者的回應，反應出中、港、台及海外華人倆代之間的關係，讓我們更有多方面的認識和了解。

我亦鼓勵年青人閱讀此書，藉此多了解上一代—父母—對你們的冀望的原因和背景，讓彼此更能互相接納和體諒！

現今家庭生活已經被電腦、遊戲機、學業、工作佔去了，父母與子女的交談究竟佔多少時間呢？彼此了解有多少呢？願天主父母子女能彼此愛慕和尊重！重建彼此的信任和了解！